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摘要
在高校思想政治理论课上,教师在教学优化调整的过程中应该思考如何为学生"讲好中国故事"。基于此,参考《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》相关内容展开教学设计,把握教学中的三大关键词,即"好""中国""故事"。在当今社会,高校大学生必须培育和践行社会主义核心价值观,通过社会主义核心价值观引领讲述"好"故事,紧密结合马克思主义思想形成具有社会主义特色的"中国故事",这也是对三个教学关键词的有效结合。就"讲好中国故事"这一高校思政课程建设与三大教学关键词结合,深度分析基于社会主义核心价值观、马克思主义中国化理论体系,以及历史虚无主义批判引领背景下的中国故事的内涵。
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单位喀什大学
