为实现行业要求人才能力"全链"的教学目标,文章总结了在数字设计专业建设中构建的由"用户研究"、"交互设计基础"、"图形用户界面"组成的核心课程链,并通过分析教学实践中遇到的问题,阐述了相应的解决方案。最后通过对课程评价的阐述,探讨了如何给与学生恰当的教学反馈,及逐步完善一个新设教学方向的过程与方法。
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