护理学专兼职教师岗位胜任素质现况调查分析

作者：朴海善; 潘淑均; 华桂珍; 杨丽娜; 李胜玲

来源：科教文汇, 2018, (15): 19-21.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.05.010

• 专职教师
• 兼职教师
• 护理
• 胜任素质
• 现况调查

目的:调查研究护理学专兼职教师岗位胜任素质现况。方法:采用问卷调查法,收集分析97名护理专兼职教师的一般资料,包括性别、年龄、学历、职称等基本项目及岗位胜任素质情况,包括专业知识和技能、个人特质、师生关系和人际沟通能力、价值观和工作态度四个方面,共计34项内容。结果:专兼职护理教师整体在个人特质、师生关系、人际沟通、价值观、工作态度等方面均无统计学显著差异,两组在专业知识技能方面存在统计学显著差异(P<0.01)。结论:倡导积极开展校院联合的教师培养模式,重视教师岗前培训和继续教育,不断完善个体化考评机制,促进高校人才管理,真正缩小专兼职护理教师间的差异。

• 单位
  宁夏医科大学总医院; 宁夏医科大学