“人工智能+”视域下高校思政教育治理现代化的路径探析

作者：黄闪闪; 郭春喜

来源：现代教育科学, 2022, (02): 81-86.

DOI：10.13980/j.cnki.xdjykx.2022.02.015

• 教育治理现代化
• “人工智能+思政教育”
• 发展路径

思想政治教育现代化是实现教育现代化的重要发展目标之一，也是实现教育现代化治理的重要环节。随着智能革命的发展，教育理念的扩展性、教育内容的时代性和教育手段的现代性成为“人工智能+”时代高校思政教育的三大特点。“人工智能+思政教育”同时面临着机遇和挑战，主要问题体现在传统价值观念与思政教育现代化要求之间的张力；教育者主导性地位和学习者主动性需求之间的协调；传统教育模式和现代教育手段之间的配合；多元化价值导向和主流价值观念之间的取舍。加强传统文化教育，促进传统文化现代性转换；构建现代网络教育网络，完善教育网络节点连接；以及加强青年社会主义核心价值观培养，可能是实现高校思政教育现代化转型升级的有效路径。

• 单位
  天津理工大学; 南京大学