中学语文学科核心素养视角下的“劳育”观研究

作者：贾文娣

来源：语文新读写, 2022, (02): 89-91.

• “劳育”观
• 核心素养
• 语文
• 中学

劳动教育的有效展开，不仅能够帮助学生达到强身健体的目的，而且还能培养学生的核心素养。此外，各学科教师应当充分发挥学科职能，培养学生正确的“劳育”观。语文学科作为初中重点教育学科，更应当发挥自身作用，充分渗透“劳育”观，促使学生核心素养的综合提高。