ICF原则视角下的中外特殊教育

作者：何胜晓

来源：教书育人(学术理论), 2012, (18): 12-14.

• 特殊教育
• 隔离式
• 残疾儿童
• 教育者
• ICF

<正>世界卫生组织(WHO)于2001年正式发布《国际功能、残疾和健康分类》[1](International Classification of Functioning,Disability and Health,ICF)。这是WHO分类家族中的最重要成员之一,是WHO提出的国际通用的在个体和人群水平上描述和测量健康的框架结构工具。ICF秉承的基本原则是普遍性原则(Universality)、公平性原则(Parity)、中立性原则(Neutrality)、与环境相关原则(Environmental factors)[2]。近年来关于ICF相关

• 单位
  南京特殊教育师范学院