评价作为一种高阶思维，对学生关键能力发展具有重要价值。基于深度学习理念，学生在教师提供的学习支架帮助下设计创意灯具成果评价标准，体现以学生为主体的教学策略，促进学生主动参与学习过程，提升学生思考的深度与广度，发展学生批判性思维和理性决策的能力，培养学生全面、客观、科学评价事物的能力和看待问题的价值观念。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
