“积极评价”在小学数学课堂教学中的应用

作者：张春华

来源：基础教育论坛, 2020, (27): 63-64.

• 小学数学
• 积极评价

课堂评价是教师的一项重要工作。教师在进行积极评价策略的实施过程中,可以看出教师的语言技能和对待学生的激励机制。教师应该关注小学生的学习过程,找出学生对学习的情感态度,从根本上提高小学生的学习能力,让有效的评价机制为学生提供更多的帮助。