基于“教、学、评”一体化的“情境-任务”案例研究——以“海水的综合利用”一节为例

作者：田琪; 刘江田

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (19): 19-21.

• 化学核心素养
• 教学评一体化
• 教学案例

基于化学核心素养"教、学、评"一体化理念,以"海水资源的开发利用"为教学案例,阐述教学设计的思路、教学过程、设计意图和教学反思。

• 单位
  南京航空航天大学