“学习型组织”是由管理学大师彼得·圣吉在系统动力学方法基础上，融合组织学习、创造原理、认知科学、群体讨论与模拟演练等理论和方法后提出来的。在管理实践中，学习型组织的建立通常会遇到组织内学习兴趣不高，进而影响学习型组织建设的可持续性。文章通过对“学习型组织”的描述，剖析战略管理中的文化学派和学习学派的区别和联系。探讨构建具有“文化”的学习型组织的途径与方法。为学习型组织的可持续发展提供新思路。
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