<正>对生物学而言,实验在日常教学过程中占据着较大的比重。随着新课标改革的深入推进,对高中生物实验教学的有效性要求越来越高。如何提高高中生物实验教学的有效性,让高中生在生物学习中能正确使用实验器材进行一般实验、能够初步掌握生物学习的基本方法、能够学会通过生物学学习解决生活中的实际问题等,成为摆在广大生物教学者前面的一道难题。根据以往教学经验,从以下几方面进行探究。一、重视实验仪器,明确管理目录确保实验仪器的可操作性是保证实验科学开展的必
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