基于人本主义教育的“三位一体”高校体育教育创新模式研究——以网球课程为例

作者：于文兵; 董士军; 王伟; 蔡新民; 李世明^*

来源：体育科技文献通报, 2019, 27(12): 3-20.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.12.002

• 体育教育
• 教学改革
• 人本主义教育

文章运用文献资料法、问卷调查法和对比实验法,以网球课程为例对高校体育教育模式展开研究,构建了基于人本主义教育的"三位一体"高校体育教学创新模式。研究将高校体育教育分为三个部分:课堂体育教学、课外体育锻炼和业余体育竞赛,整个教学过程遵循"人本主义教育"的教学理念。研究证明,基于人本主义教育的"三位一体"高校体育教育创新模式,是一种能有效提高教学效果、培养学生终身体育意识的创新教育模式,可供其他高校体育教育参考借鉴。

• 单位
  中国海洋大学