摘要

文章通过对"招呼语与告别语""感谢语与致歉语"这两组礼貌用语的汉英语用差异的分析,发现了汉语国际教育背景下汉语礼貌用语使用的重点和难点,并从"隐私"的理解和价值观等方面对差异产生的原因进行了分析。