摘要
团体心理辅导是心理健康教育工作中有效的新生力量,通过体验性活动与团队成员快速建立和谐的认同关系,对于消防员的心理健康及生活适应具有促进指导作用。本研究选用精神症状自评量表(SCL-90)对某消防救援大队25名消防员的心理健康状况进行前测(156.35±38.16)与后测(117.74±30.89),前测、后测之间以团体心理辅导活动为干预策略,结果表明:团体心理辅导活动对消防员心理健康状况存在极其显著差异(t=8.71,p=0.000),即具有显著的改善,结合访谈质性分析,说明团体心理辅导对消防员的心理健康具有积极影响,是促进消防管理和建设的有力路径。
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单位呼伦贝尔学院; 教育学院