积极心理学融入美术课堂的策略研究

作者：孟祥燕

来源：成才之路, 2018, (36): 29.

• 积极心理学
• 美术课堂
• 有效教学
• 教学策略

学生正处于人生的起步阶段,很容易被各种负面的情绪所影响,出现消极心理,从而影响健康成长。文章从积极心理学的概念和意义谈起,提出了积极心理学融入美术课堂教学的有效策略,具休包括:激发学生的学习兴趣,发挥教育的主导作用,营造积极的课堂环境,提升学生的实践能力。