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摘要
高职教育质量的不断提高是教育工作者既光荣又艰巨的任务。“水污染控制技术”课程是高等职业教育环境保护类专业的必修专业课，是从事环境保护工作必须学习的主干课程之一。以提高学生的职业技能和综合素养作为研究出发点，将以人为本的素质教育贯穿始终，从课程概况、实训项目的组织与安排、实训项目设计理念等方面梳理过往实训教学过程中存在的理念和实践的模糊之处，旨在探索构建体现工学结合，体现培养手段与培养目标、岗位需要相对接，突出成果导向，符合高职教育层次和水平的课程实训体系。
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单位辽宁林业职业技术学院
