乘法中的规律

作者：洪崴儿

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 118.

<正>【教材呈现】人教版三年级上册第75页"思考题"。【教材分析】本知识是属于"数与代数"领域中有关找规律的思考题,是学生在学习并掌握了多位数乘一位数后在整理和复习板块中最后出现的拓展提高题,通过经历找规律的一般过程,获得基本的数学知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。【教学目标】1.通过观察、猜测、验证、归纳总结等活动,体验找规律的一般过程,获得数学思想方法和基本技能。