信息化是我国当前教育改革的一项重要内容，为此我国先后出台了各项教育政策和教育指导文件，如《教育信息化2.0行动计划》就是教育部提出的一项教育行动计划。就小学数学课堂教学而言，应紧密围绕教育信息化2.0的要求，不断改进、优化课堂教学策略，促进学生实现更好地学习、成长与发展。本文阐述了教育信息化2.0对小学数学课堂教学提出的新要求，分析了信息技术在小学数学课堂教学中的优势，就教育信息化2.0背景下的小学数学课堂教学策略，提出一些探讨性建议，以供参考。
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