小学泥塑课程中红色基因传播的重要意义

作者：杨艳华

来源：漫画月刊, 2023, (14): 23.

<正>泥塑课融入小学美术课程的发展已相对成熟，小学生对泥塑的认知还多停留在好玩上，虽能开发其想象力，培养其动手能力，但未见有人从思想上把红色基因融入泥塑教学。我们想让孩子们从认识中国少年先锋队到中国共青团，再到中国共产党的不断深入中，通过我们的泥塑联系我们的红色电影、红色故事、英雄人物以及能代表中国共产党成长发展的红色印记，让孩子们通过这些革命故事，再“塑”经典，传播我们的红色基因。