利用“批注式”阅读，有效提升初中生鉴赏能力

作者：陈海燕

来源：语文教学与研究, 2021, (16): 120-121.

<正>"批注"是一种有效的语文阅读方法。"批注式"阅读能直入文本,往往彰显着读者的独特眼光、独特见解、独特情怀。如金圣叹评点《水浒传》、毛宗岗父子评点《三国演义》、脂砚斋评点《石头记》等。古人云:不动笔墨不读书。在初中语文阅读教学中,我们应当将"批注"纳入其中,让学生主动地撰写批注,从而让学生与文本进行积极的对话,促使学生对文本展开深度思考、探究,从而有效提升学生的语文阅读力。