高中英语学习动机因素与其对学习成效的影响研究

作者：仇丽

来源：中学生英语, 2023, (46): 3-4.

<正>1.高中英语学习动机的理论背景1.1动机理论简介探讨动机的基本概念,包括其在心理学和教育学中的定义。介绍动机理论的历史发展,如马斯洛的需求层次理论、自我决定理论等。1.2动机与高中英语学习的关联分析动机在高中英语学习中的作用,如它如何影响学生的学习态度、参与度和成绩。讨论高中阶段特有的因素,如升学压力、社会期望等,它们如何影响学生的英语学习动机。1.3动机类型:内在动机与外在动机内在动机:描述内在动机在高中英语学习中的表现,如兴趣、好奇心和成就感。给出实际的教学案例,如通过引入文化和生活情境来提高学生的内在动机。