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摘要
在新商业规律背景下,信息化与社会的发展不断融合,使得"新商科"应运而生,对于应用型高校而言,利用传统商科的人才培养模式进行培养已经不符合经济市场发展的需要。本文从"新商科"的背景与内涵出发,分析了贵州省"新商科"会计专业人才培养的机遇与挑战,提出了从对标国家标准明确专业定位、优化课程设置、构建协同育人机制、打造实践课堂、教学团队建设、明确学生职业发展方向六个方面,培养出符合贵州省情况的"新商科"会计专业人才。
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单位贵州商学院
