每门课程都有自身的特点和要求,作为设计门类的基础课程——设计素描也不例外。本文通过对设计素描课程特征的分析,以及我国大部分高校设计类素描教学现状的探究,就如何改进和提高我国高校设计素描教学质量,提出了个人的拙见。
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