依据智力落后学生运动能力特点搞好体育教学

作者：李敬茹

来源：吉林教育, 2018, (08): 78-79.

<正>1.明确搞好体育教学对于提高智力落后学生运动能力的重要作用。智力落后学生就是指那些肢体健全、智力明显低于同龄孩子的学生。这类孩子常常是不仅智力相对低下,而且他们的肺活量、身体的协调性、肌肉力量、运动基本能力也往往与正常的孩子有很大的差距。对于这类孩子来说,体育教学不仅能够增强他们的体质,促进他们的身体健