摘要

在智能化时代,高等教育课程现代化的内涵发生变迁,呈现出混合智能化、显著个性化、强势综合化等特征。结合智能化时代背景与高等教育课程实际进行分析发现,智能科学技术的不断渗透以及高等教育现代化的导向,是促进高等教育课程现代化的核心驱动力。利用智能化时代的教育政策优势、教育技术优势和教育生态优势,引领高等教育课程理念现代化、促进高等教育课程内容现代化、推动高等教育课程设计现代化,是高等教育课程现代化的基本路径。