浅谈初中物理教学生活化策略

作者：卢文浩

来源：课程教育研究, 2019, (17): 171-172.

• 初中物理
• 生活教学
• 策略探究

新课程标准要求现代教学要贴近学生的生活,实施生活化教学,借助生活中的现象激发学生学习兴趣,引发学生学习的主动性和积极性,并且培养学生的综合实践能力和素质,建立科学的学习习惯和方法,从而有效提升物理教学效率。