当习作教学与“育人”相遇

作者：俞平平

来源：小学生作文辅导(下旬), 2022, (11): 3-5.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确指出“工具性与人文性统一，是语文课程的基本特点”,并确立了“义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用……吸收古今中外优秀传统文化成果，提升思想文化修养，建立文化自信，德智体美劳得到全面发展”的课程理念，习作教学是小学语文教学的重要组成部分，同样担负着重要的育人使命。站在立德树人的高度审视当前的习作教学，客观地说，还是存在一定“重文轻人”倾向的，如果让习作教学与“育人”相遇，也许能碰撞出美丽的火花，能让习作教学“柳暗花明”，让德育工作豁然开朗。