提升治理能力 构建和谐校园

作者：贾海

来源：山西教育, 2021, (06): 52-53.

<正>构建和谐校园是一个学校持续发展的永恒主题。作为一名农村中学的校长,我致力于当好学校工作的多面手,努力构建和谐校园,不断提升学校治理能力。当好规章制度的"裁判员"社会要有序发展,必须贯彻法治理念。一个学校要有序发展,同样必须有制度的引领和约束。一所学校里,如果是校长一个人说了算,那么这个学校的发展必定不可能长远。作为一校之长,要想更好地、更持久地转变学风、教风和校风,必须公平公正当好学校工作的"裁判员",靠制度来管理学校,规范全体教职工的行为。