群文阅读是一种创新型教学模式，可以有效提高学生的多层次文本阅读能力。将群文阅读与写作教学融合，是教学的一次创新性尝试，有助于提高学生的阅读和写作能力，有助于推进高中语文读写教学的体系化建设。文章探讨了高中语文群文阅读与写作融合的意义，结合部编版高中语文优秀教学案例，深入研究群文阅读与写作融合的教学策略，以期打造高质量语文课堂，拓宽学生的语文学习路径，为教师的相关教学研究提供思路。
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