摘要

数学教学不能单纯局限于理论讲解,还需要关注到学生的实践练习。通过有效的实践练习,才能让学生牢固掌握相关数学知识。如果实践不足,学生不仅在课堂上无法深刻理解相关知识,而且还会增加课后练习的作业量。如何强化学生课堂实践,给学生课后减压,这是小学数学教师应该关注的重要问题。对此,首先分析了目前小学数学课堂教学实践中存在的不足,然后提出相应的强化策略,希望可以给广大小学数学教师提供参考。