高职院校学前教育专业个性化人才培养路径研究

作者：刘晓

来源：广东职业技术教育与研究, 2021, (03): 100-103.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2021.03.027

• 高职
• 学前教育
• 个性化人才培养

培养兼具"职业"与"专业"核心能力人才,是新时代社会赋予高职院校的责任与使命。将个性化培养与高职院校学前教育专业"双师型"人才培养紧密结合是形成高职院校学前教育专业个性化人才培养路径的关键。通过阐述高职院校开展个性化教育的意义,分析当前学前教育个性化人才培养的现状,并提出实施个性化人才培养路径。

• 单位
  广东省外语艺术职业学院