基于焦点小组讨论的高职院校发展性资助育人动态管理指标体系建立

作者：许佳; 何山^*

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(24): 144-198.

• 发展性资助育人
• 指标体系
• 动态管理

该文在梳理已有文献的基础上,结合当前高职院校学生资助工作实际,利用焦点小组讨论方式,构建发展性资助育人动态管理指标体系,为今后定量分析资助的实效性提供依据。

• 单位
  江苏经贸职业技术学院