基于混合式教学的水文预报课程改革

作者：杜鸿; 朱君君; 赵阳

来源：学园, 2020, 13(18): 71-72.

• 混合式教学
• 水文预报
• 课程改革

融合在线学习和线下课堂的混合式教学模式,为学生自主学习提供了有利条件,有助于提高学习效果和教学质量,回归教学本位。以水文与水资源工程的专业核心课程水文预报为例,采用线上课程与线下课程相结合的混合式教学模式,验证混合式教学的适用性与优越性。

• 单位
  中南民族大学