摘要

<正>在教学过程中采用游戏化教学模式,主要是教师可以利用游戏或者活动方式,使幼儿在该活动中获得必要的知识。很多家长十分担心幼儿会输在起跑线上,因此就额外重视幼儿教育的重要性,希望幼儿在接受教育过程中可以获得对日后发展有利的技能。在教学过程中,教师培养幼儿技能,难以保证每一项技能都是受幼儿欢迎的,这就导致幼儿在学习期间可能会产生极大的学习压力,并且出现抵触情绪。利用游戏教学模式可以提高幼儿对知识的兴趣程度,对于幼儿日后成长也有较大帮助,同时促进幼儿日后可持续发展。本文主要是针对如何开展趣味性幼儿教学进行简单探讨,希望能为幼儿教师之后教学提供一定的参考意见。