在新课程改革提出之后,音乐教师需要根据改革要求不断推进音乐教学,提高学生音乐审美,让学生基于兴趣层面出发,学会欣赏音乐。新课程对音乐教学中的节奏训练也提出了要求,需要教师不断重视起来,让学生作为课堂的中心和主体,从而彰显他们的主体精神,达到更好的教学效果。本文主要对节奏训练在小学音乐教学中的重要性进行具体的分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
