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摘要
建筑信息模型(BIM)技术在国外发达国家应用了许多年,是一项全新的技术,涉及范围非常广,从规划、设计、施工等方面进行了创新变革,成为建筑行业信息化发展的趋势。现如今的高校教育进程当中,建筑行业对高校毕业生的要求逐渐提升,融合先进科学技术实现教学改革势不可挡,因此,以BIM技术为载体,对《建筑施工组织》课程的教学方式、教学内容及考核评价方法等进行改革与探索。
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建筑信息模型(BIM)技术在国外发达国家应用了许多年,是一项全新的技术,涉及范围非常广,从规划、设计、施工等方面进行了创新变革,成为建筑行业信息化发展的趋势。现如今的高校教育进程当中,建筑行业对高校毕业生的要求逐渐提升,融合先进科学技术实现教学改革势不可挡,因此,以BIM技术为载体,对《建筑施工组织》课程的教学方式、教学内容及考核评价方法等进行改革与探索。
