摘要

目的:探究学校结核病防控干预的方式和效果。方法:选取我区某中学的155名学生作为研究对象,并对其采取多种不同方式的健康教育活动进行结核病防控干预,比较干预前后学校结核病防控干预的效果。结果:在核心知识知晓率的比较方面,干预后的学生肺结核病属于慢性呼吸道传染病知晓率81.29%、肺结核可治愈知晓率89.68%以及肺结核可疑症状知晓率83.23%显著高于干预前的学生肺结核病属于慢性呼吸道传染病知晓率60.65%、肺结核可治愈知晓率65.16%以及肺结核可疑症状知晓率64.52%,二者之间的差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对我区某中学的学生群体进行多种方式的健康教育,能够显著提升学生们对结核病知识的知晓情况,有利于提高结核病防控干预的效果,对于学生自身身体健康问题的改善也有着积极的帮助。