“四个回归”视角下应用型创新人才培养模式改革

作者：王金波; 赵培全; 王健; 杨君

来源：教育教学论坛, 2020, (34): 298-299.

• 四个回归
• 应用型创新人才
• 培养模式

以"汽车安全工程"课程教学为例,坚持"以本为本",推进"四个回归",提出构建知识点间的关联与体系、计算机虚拟现实与实验等手段多维度学习、多学科交叉与融合和小组讨论等几个方面的措施,这一应用型创新人才培养模式改革收到了良好的效果,对应用型本科人才的培养提供了借鉴。

• 单位
  山东交通学院