摘要

在新时代,习近平历史观融入《纲要》课教学意义重大、势在必行。它符合思政教育的基本原理、《纲要》课的学科性质以及当今大学生的认知特点,丰富了教师、教材、教学的内涵品格。但在教学过程中,我们要在路径、内容、方法层面做到精准把握。同时,教师务必树立终身学习理念、培养诚挚历史情怀、锤炼高超育人艺术。