产教融合,推动高职学生“工匠精神”培育——以华灿学院为例

作者：承浩; 汤晓燕

来源：沙洲职业工学院学报, 2018, 21(04): 32-39.

• 产教融合
• 高职教育
• 工匠精神
• 华灿学院

以产教融合共建华灿学院为例,以"工匠精神"培育为核心,以专业职业技能为基础,以产教融合为依托,给出了在人才培养、实习实训平台建设、现代学徒制、文化育人、科研创新等方面的具体实施方案。通过深度产教融合,培养提高学生的学习和创新能力,形成融合职业技能和职业素质的"工匠精神"人才培养格局。

• 单位
  沙洲职业工学院