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摘要
清末的儿童读物中，常见亚洲亡国故事。蒙学读本将亚洲亡国图景作为认识国家、国际关系，养成儿童爱国心与国土意识的启蒙资源；儿童歌谣将亚洲国家的亡国经历作为启发儿童、铸造国魂的重要素材；儿童故事娓娓讲述亚洲亡国国家的奇闻轶事，以亡国民的种种行为反向蒙养儿童，规训儿童参与国家事务、承担国民责任。不仅如此，知识分子还通过创作以儿童为主人公的小说来想象英童救国的故事，《鱼丽水冒险记》与《瓜分惨祸预言记》最具代表性。知识分子一方面以亚洲亡国图景为思想资源，启蒙、塑造英童，另一方面，又通过对英童的期待与想象释放亡国焦虑。
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