借助游戏优化数学学习过程

作者：朱丹娟

来源：教师博览(科研版), 2018, 8(06): 61-62.

• 初中数学
• 游戏教学
• 情境

初中数学课堂教学中,激发学生的学习兴趣,引导学生进行自主化的数学学习非常重要。借助数学游戏能够有效地优化学生的数学学习。在初中数学教学实践中,游戏的应用非常广泛,教师应当立足于学生的视角,为学生设计充满趣味的游戏,使学生在游戏中展开自主的数学探究,激活数学思维,从而提高数学成绩。