核心素养下高中英语阅读课堂运用读写结合模式的探究

作者：刘小红

来源：校园英语, 2019, (19): 155.

• 核心素养
• 高中英语
• 读写结合

在高中英语阅读教学中,教师应当突破思维的限制,为学生寻求更为有效的教学方式,提升学生的学习效果。比如,教师可以将英语教学中的写作模块与阅读模块进行有效整合,通过他们之间的多种联系进行系统化教学体系的构建,积极调整阅读教学方案,在多学结合的模式下提升学生的阅读理解能力,保证高效的学习效果与体验。