摘要

在农村小学中,学生由于地域的差异性,和自身家庭的局限性,他们的阅读量普遍不达标,该如何克服这个问题,应该引起每一位乡村语文教师的重视,尤其对于高年级的学生来说,提升他们课外阅读的有效性是迫在眉睫的事情。本文就将从开展课外阅读的必要性和提升阅读效率的策略方面来展开探讨。