随着新课程改革的不断深入,初中化学教学步入一个新时期。一直以来,化学课程都走在初中教学改革前列,其理念创新也跟随新课标理念的创新而不断发展。在新的教学常态下,如何结合时代的变迁,转化新型教学成果,消化吸收创新的教学经验,将初中化学教学理念不断发展创新,是化学教学理念创新面临的新考验,本文就此问题展开探究。
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