小学阶段的学生思维发展尚未完全成熟,在学习过程中往往很难掌握相关的教学知识。这时就需要借助一些辅助工具进行教学,帮助学生形象记忆,加深其影响。而绘本作为一种图文并茂兼具故事情节的新型教学资源,已被广大教育工作者纳入到课堂教学中,并取得了良好的教学效果。在小学英语阅读教学中,借助绘本教学也能够将枯燥、抽象的英语学习变得灵活多变,富有生机,不仅能增强学生认知和语言能力,还能有效增强课堂教学趣味性,拓宽学生职业。基于此,本文将从以下几方面进行合理探究,以期达到提升英语课堂教学质量的目的。
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