<正>新课改要求教育以学生为本,将课堂主体还给学生,教师辅助学生开展教学。如何在课堂上真正发挥学生的主体作用,让学生主动、积极地参与到课程中是目前初中生物教师面临的重要问题。初中生物作为学生生物学科的基础,其教学目标是激发学生学习生物的兴趣,保持对相关生物知识的新鲜感,提高学生课堂学习效率。随着新课改的开展和实施,问题式教学法已经被广泛应用于初中生物的教学中,并取得了不错的成效。在课堂教学中,教师通过问题式教学将会很大程度上激发学生对生物学习的兴趣,这种教学法改变了以往教师直接讲授
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