摘要

受新冠肺炎疫情冲击,原有的线下教学几乎全部转移至线上。虽然天然药物化学已有国家级精品MOOC课程免费开放,但并不适用于所有专业。本文通过线上授课模式选择以及考核评价机制设计两个方面总结分享疫情期间首次进行天然药物化学线上教学的经验与心得,旨在与同行教师交流探讨。