情境教学法在小学语文识字教学中的应用

作者：杨惠芳

来源：天津教育, 2021, (27): 84-85.

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识字教学是小学语文教学中的重要组成部分,将情境教学法引入其中不仅能够提高识字教学的有效性,还能提升小学生的识字效率,为其能够更好地学习语文奠定坚实的基础。就此,本文从小学语文识字教学的现状以及小学语文识字教学中的情境创设策略两方面入手,探析情境教学法在小学语文识字教学中的应用。