高中数学整合信息技术的实践做法

作者：林清霞

来源：当代教研论丛, 2019, (01): 88.

• 高中
• 数学
• 信息技术
• 教学

当前高中数学教学中,信息技术的运用越来越广泛,通过信息技术与学科的整合,可以解决课堂辅助手段的有效性问题,实现深化高中数学课堂教学质量。在整合信息技术时,教师要把握高中数学教材,发挥信息技术优势,以实现整合的增值。文章以信息技术与数学的整合为探究内容,阐述了整合策略的实践做法。